Sara blogg
Alunos do AEE
Alunos do AEE entre no site www.duende.com.br/ e interaja no ambiente descobrindo e aprendendo novos conhecimenos.
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
RECURSOS PEDAGÓGICOS
DICAS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS
JOGOS
- Pulgas Malucas
- Pula Pirata
- Super Lince
- Dominó de Sombras
- Hipo Gula Gula
- Pizzaria Maluca
- Primeiras Palavras
- Caixa-encaixa
- Amiguinhos da fazendinha
- Jogos de encaixe (peças com tamanho médio e grande)
- Brincando de Aprender (letras e números + prancha pra montar)
- Pega-pega Tabuada
- De onde as coisas vem?
- Cara a Cara
- Pula macaco
- Corrida dos Bichos
- Tira Tijolo
- Como Crescem os Animais
- Jogos de memória
- Jogos de quebra cabeça (com peças pequenas, médias e grandes)
- Jogo da Vida
- Puxa Puxa que Puxa
- Resposta Mágica
BRINQUEDOS
- Caminhão (grande, médio)
- Carrinhos de vários tamanhos
- Boliche grande
- Bichos de pelúcia
- Bonecas
- Panelinha + fogão (brinquedos de casinha)
LIVROS
- Animais da Floresta
- O som dos Bichos
- Livro Mágico
- Coleção S.O.S (ambulância, bombeiro, polícia)
terça-feira, 21 de junho de 2011
Gincana Junina
GINCANA JUNINA NA EEEEF LEVINO
Promovendo a cultura popular
A gincana tem o objetivo de integrar estudantes, professores, e divulgar esta festividade popular, oportunizando um momento de alegria na Escola. As atividades serão desenvolvidas o turno da manhã no decorrer da semana, tendo a culminância no dia 22/06.
Distribuição das tarefas:
• Ornamentação da sala de aula;
• Desfile de um familiar caipira;
• Maquete do Arraial;
• Interpretação de música junina pela turma;
• Apresentação da dança da quadrilha;
• Buscar um significado bíblico para a fogueira de São João;
• Redigir versos em rima falando dos santos juninos.
• Ornamentação da sala de aula;
• Desfile de um familiar caipira;
• Maquete do Arraial;
• Interpretação de música junina pela turma;
• Apresentação da dança da quadrilha;
• Buscar um significado bíblico para a fogueira de São João;
• Redigir versos em rima falando dos santos juninos.
quinta-feira, 2 de junho de 2011
Semana Verde na EEEF Levino Lautert
Semana Verde X Meio Ambiente
O meio ambiente é um tema transversal, que deve ser explorado nas diversas disciplinas e nossa Escola preocupada com a preservação do mesmo intensificou as atividades no decorrer da Semana Verde de 2011. Com esta iniciativa o objetivo principal foi de sensibilizar os alunos para a proteção do meio ambiente e a sua interação adequada com a natureza.
. As atividades programadas foram várias, sendo destaque as seguintes: limpeza da pátio e entorno da Escola pelos alunos da 6ª série; a montagem de um terrário, coordenado pela Profª Geroni,com o 3º ano, alunos da Profª Simone; a produção artística de painéis com temática “Homem X Meio Ambiente” , orientados pela Profª Sara; pesquisa na internet sobre causas da poluição; interpretações e produções de diferentes gêneros textuais.
quinta-feira, 26 de maio de 2011
RELATO x MOSTRA DE ARTE- 2011
A artista Olga Liberali esteve em nossa “13ª Mostra de Arte Mãos de Nossa Arte-2011” em Panambi. Ela faz trabalhos de arte com vidro, pintura sobre madeira com inserção de peças em vitrofusão. A temática das obras expostas era os índios Guaranis, com o tema Nossa Gente, Nossa Terra.
Eu gostei das obras da artista Olga Liberali porque são coloridas, diferentes, criativas, legais e retratam a cultura indígena, que marcou a nossa história.
Guilherme P H
6ª série
segunda-feira, 28 de março de 2011
Abordagens Pedagógicas na Inclusão
A abordagem pedagógica deve ser complementada com o auxílio de recursos diversos como imagens, desenhos, pinturas, música, jogos, brinquedos, atividades artísticas, a manipulação com massas. O importante é estimular a criança, dar-lhe atividades, tanto físicas quanto mentais, e não deixá-la se isolar e se afundar nas estereotipias, que acabarão por dominá-la, atrofiando ainda mais o seu sistema cognitivo, caso não haja uma estimulação permanente.
SUGESTÕES DE ATIVIDADES:
· Organizar diariamente momentos com: música, hora do conto, brincadeiras de roda, hora do brinquedo;
· Cantar canções para brincar com as partes do corpo;
· Explorar histórias ou músicas e depois criar personagens;
· Utilizar instrumentos musicais;
· Jogos com blocos lógicos: fazer figuras com blocos e depois desenhá-las em papel;
· Pintar figuras iguais círculos, quadrados...
· Colar papel rasgados em formas geométricas;
· Quebra cabeças com fotos (poucas peças e grandes);
· Musicas que explorem ações;
· Massinha: usar diferentes cores de massinha e moldes em forma de animais;
· Fazer dobraduras grandes e colar papel picado ou outros materiais;
· Fazer cartaz com fotos da família (escrever os nomes);
· Montar álbuns com fotos de animais; alimentos; roupas; pessoas... (pôr uma foto grande por página);
· Colocar e tirar objetos de contagem dentro de potes e ir contando;
· Trabalhar os numerais de 0 a 9 e registrar com diferentes materiais (EVA, palitos, pedaços de papel, bolinhas de papel)
· Atividades com o nome do aluno (usar letras grandes e Xerox de uma foto);
· Criar diálogos entre os fantoches;
· Jogo dramatizado: alimentar o bebê, servir o chá, dirigir carros, preparar a comida;
· Hora de limpar: jogar no lixo, guardar nos devidos lugares;
· Durante as atividades, peca um objeto a criança “Me de ____”
· Peca a criança que pegue seu agasalho ou sua mochila quando estão saindo ao final da tarde;
· Livros: assinalar e nomear objetos, letras números, formas, etc.
· Olhar revistas identificando algumas imagens destaques;
· Estimular diariamente para que indique ou se conseguir peça o que deseja (comida, banheiro, água, parque, cadeira...).
Profª Sára
terça-feira, 23 de novembro de 2010
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